爱丽丝小学教育实践
推动学校教育工作的全面发展
增进学生交流
促进学生德、智、体、美、劳全面发展
有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。
行走在教育之路上,一路繁花似锦,绽开出朵朵爱的花蕾每一位教育者,以满满的正能量,在幼教领域乘风破浪。
行走在教育之路上,一路繁花似锦,绽开出朵朵爱的花蕾每一位教育者,以满满的正能量,在幼教领域乘风破浪。
行走在教育之路上,一路繁花似锦,绽开出朵朵爱的花蕾每一位教育者,以满满的正能量,在幼教领域乘风破浪。
有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。
教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
有人说教育是一盏灯,美好就从划破黑暗开始;有人说教育是一艘船,教研就是我们航行的指南。我想,教育应该是这个世界一往无前的希望,而我们,永远不会因任何情况暂停学习。
老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,直接决定学生学习的成果。
老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,直接决定学生学习的成果。
老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,直接决定学生学习的成果。
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